Trabajo Evaluable

Trabajo en clase y uso del Euskera

	Siempre (4,0)	Habitualmente (3,0)	A veces (2,0)	Casi nunca (1,0)
ATENCIÓN Sigue las intervenciones del resto de la clase con atención (20,0%)	Siempre escucha con atención las intervenciones de los demás.	Escucha las intervenciones de los demás con frecuencia.	Intenta prestar atención a las intervenciones, pero se distrae con facilidad.	Le cuesta mucho prestar atención cuando los demás intervienen en el aula.
RESPETO Ser puntual, estar preparada, pedir el turno de palabra, entrar y salir del aula con orden, mantener el aula limpia (20,0%)	Siempre cumple las normas de convivencia.	Habitualmente cumple las normas de convivencia.	A veces descuida el cumplimiento de una o dos normas de convivencia.	Casi nunca cumple las normas de convivencia.
TRABAJO DE CLASE Trabajar de manera autónoma y diligente. Aprovechamiento del tiempo. (20,0%)	Siempre trabaja de forma autónoma y sin perder el tiempo.	Habitualmente trabaja de forma autónoma y sin perder el tiempo, aunque ocasionalmente puede desentenderse del trabajo.	No trabaja de manera autónoma con regularidad y tiende a evitar o posponer el trabajo.	Requiere supervisión constante; abandona las tareas rápidamente.
MATERIAL Trae siempre el material necesario. (20,0%)	Siempre asiste a clase con los materiales necesarios.	Habitualmente asiste a clase con los materiales necesarios.	A veces asiste a clase con los materiales necesarios	Casi nunca acude a clase con los materiales necesarios.
PARTICIPACIÓN Pregunta dudas, se ofrece voluntaria, aporta comentarios interesantes y pertinentes en Euskera (20,0%)	Interviene con mucha frecuencia y por propia iniciativa, realizando aportaciones valiosas siempre en Euskera	Suele intervenir, normalmente por propia iniciativa, e intenta hacerlo en Euskera.	A veces pregunta, e interviene pero no lo suele hacer en Euskera	No interviene por propia iniciativa y nunca utiliza el Euskera.